學校實驗室污水處理設備的出現(xiàn)幫助實驗室解決了污水處理的問題，使得環(huán)境質量得到了很大的改善，因此得到了大家的喜愛，處理設備并不貴，因其質量好，使用壽命長，所以對于用戶來說很實惠。

　　近年來，隨著國家對水污染防治重視程度的不斷提高，一大批城市污水處理廠建成并投入運行。污水處理廠的生產(chǎn)能否順利進行，取決于污水處理設備的完整性。學校實驗室污水處理設備的運行管理是指對生產(chǎn)全過程的管理，即從選型、安裝、運行、維護到報廢的全過程管理，以充分發(fā)揮其工作效率，延長使用壽命，降低使用維護成本。
　　一、如何選擇 學校實驗室污水處理設備呢？我們一般參考以下方面：
　　1、測定水量，清除實驗室污水量，一般也可以參照用水量來測定污水量。
　　2、測定水質，如cod、BOD、SS、pH、氨氮、TP、TN等指標。
　　3、污水排放水平和不同的排放或處理要求對工藝選擇有一定的影響。一般應達到污水處理綜合標準。
　　二、在選購學校實驗室污水處理設備時需綜合考慮以下因素：
　　1、設備生產(chǎn)率，如水泵的功率、流量、揚程、轉速和效率，鼓風機的風量、壓力和轉速，污泥脫水機的處理能力，主軸轉速和電機功率，既要滿足污水處理工藝和安裝位置的要求，又要考慮節(jié)能等問題。
　　2、學校實驗室污水處理設備的可操作性屬于人機工程學的范疇?？傮w要求方便、可靠，符合人體工程學原理。如果閥門和手輪的安裝位置符合人體高度要求，鼓風機和脫水機的噪聲應在規(guī)定值內。
　　3、設備維修性是指設備發(fā)生故障時維護的方便性。如設備技術資料齊全，更換時應盡量使用標準件，并提供維修工具、儀器儀表及相應的備品備件等。

　　4、設備可靠性，是維持和提高生產(chǎn)率的前提條件，如確保員工在操作設備時避免設備和人身事故。除制造商提供的設計和制造指標外，還應考慮在其他污水處理廠使用此類設備。